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江苏省新沂市高级中学以实育人 木铎金声

作者: 汪新 发布时间: 2020年07月14日 10:37:24

原标题:江苏省新沂市高级中学以实育人 木铎金声

教师队伍团结向上

精彩课堂促进成长

全面育人彰显特长

江苏省新沂市高级中学坐落于4A级风景名胜区马陵山东麓、千年流淌的沭河西岸,依山傍水,环境优美。学校始建于1956年,60多年扎根乡梓,耕耘沃土,积淀了校训“实”的文化精神,涵养了“充实为美”的校风、“务实尚善”的教风和“笃实求真”的学风,秉承“立求真尚善之德、树充实为美之人”的教育理念,形成“木铎金声,春华秋实”的办学愿景,锻造“多彩育人”的办学特色,积极培养全面发展的时代新人,努力打造文化深厚的特色高中。

校园文化之写“实”意境

孟子曰:“充实之谓美”育“充实”之人,塑“为美”之魂,是育人的本质,也是社会的需要。《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,遵循教育规律,围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标,深化育人关键环节和重点领域改革……努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为乡村高中“木铎”的继承者,新沂市高级中学高举立德树人旗帜,坚定培养全面发展、奉献时代、勇于担当的人;坚持推进课程育人、榜样育人、文化育人、生活育人;坚守方向,为党育人、为国育才、为时代育魂。

学校紧扣社会主义核心价值观的丰厚内涵和中国特色社会主义新时代的思想脉搏,挖掘校训“实”的底蕴,物化学校精神,以木铎为“图腾”,让“立求真尚善之德,树充实为美之人”落地生根。

学校为每一栋建筑精心命名:基于教风“务实尚善”,办公楼命名为“务实楼”;基于学风“笃实求真”,3栋教学楼分别命名为“笃实楼”“求实楼”“真实楼”,科技楼命名为“崇实楼”;基于校风“充实为美”,图书馆命名为“充实楼”,学生活动发展中心命名为“丰实楼”,体育馆命名为“坚实馆”。

着眼学校的一草一木,挖掘办学历史,讲述学校故事。以建校之初师生手植的一株松树和8株柏树作为学校的精神图腾:扎根乡土,艰苦成长,十年树木,“柏”年树人。以校园一隅石缝中蓬勃生长的柏树作为师生的精神激励:热爱生命,憧憬未来,坚定自信,实现价值。利用校园内道路、建筑和景观,建设历史文化带、科技文化角、诗词文化墙、乡土文化亭、名人文化廊、农业文化园、时代文化广场,熏陶师生、润泽心灵。

在“充实楼”前,安放了一座大型书本状石雕,上刻孟子所言“君子三乐”——父母俱存,兄弟无故;仰不愧于天,俯不怍于人;得天下英才而教育之。围绕“忠实报国”“务实为民”“诚实待人”“扎实治学”“笃实养德”“充实修身”等六大主题,精选100位古今中外优秀人物事迹;围绕“求真”“尚善”“为美”3条主线,从古今中外经典著作中精选100句名言——以图、文、刻等形式展于校园,浸润灵魂。一砖一瓦皆成文,一草一木皆育人,不断丰厚师生的人文底蕴、磨砺师生的科学品质、激发师生的家国情怀、增强师生的时代担当。

继往开来,薪火相传。60多年来,新沂市高级中学一代又一代开拓者用务实、坚守和拼搏的精神,为国家培养了4万名全面发展的毕业生,为国家和地区的经济社会发展注入了巨大的力量。

“三美”课程之润心养性

学校整合丰富文化资源,大力推进国家课程校本化,不断完善课程开发、实施、考核、评价体系,构建基于14个学科、14个主题的课程体系,实现每一门国家课程都落地生根的目标。针对学科特点,按照“人文”“科学”“生活”“发展”“担当”“创新”六大主题,形成“昨夜星辰今夜月”“江山如此多娇”等34个专题,开发了“乡土地理”“乡土哲学”“乡土文学”“乡土坐标”“秀美马陵”“静静的沭河”“红色记忆”“家乡五千年”“用数字记录时代的变迁”“走向现代的家乡”“正义之剑”“地名研究”“生命之源”“民歌研究”“摄影与美学”“网络时代的美学”“舌尖上的化学”“水墨浸润生命”“梓墨飘香”“版画研究”“茶文化研究”“新沂七巧灯研习”“柳琴戏研究”“新沂大鼓研究”等95门课程,打通了所有国家课程的血脉,形成了“考察”“实践”“研究”3条动脉,实现了全面转变育人模式的过渡。