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塘沽区少儿素描夏令营教学,艺术教育选择风塘

作者: 汪新 发布时间: 2021年04月20日 01:30:38

塘沽区少儿素描夏令营教学,艺术教育选择风塘美术

风塘教育品牌创始于2001年,经过十七年的品牌沉淀,现已成为国内*.*2-18岁一贯制美术教育培训的品牌机构。集团下设以风塘少儿美术、风塘预科美术、风塘艺考美术三大板块为主营业务的9家直营校区。

风塘教育品牌创始于2001年,经过十七年的品牌沉淀,现已成为国内第1家2-18岁一贯制美术教育培训的品牌机构。教育集团下设以风塘少儿美术、风塘预科美术、风塘艺考美术三大板块为主营业务的9家直营校区。设立独立的教学研究院与品牌服务中心,教学研究院集合了有关教育学及教育心理学方面的专家以及艺术教育领域资深学者,并由多年一线执教经验的教师通过不断的专研和革新,深耕细作,融会贯通,将好的教学产品源源不断的输送到课堂。

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风塘少儿美术是中国情景创意美术的开创者,已申请国家知识产权专利。以呵护孩子创造力为教育理念,以培养品格和自信为教学目的。采用情景式、互动式、体验式多元化的方法进行教学,根据孩子年龄阶段特点结合心理学及社会科学进行趣味化为主导的教学。

我们根据每个阶段孩子情况的不同,把课程按照阶梯式分为糖果、百科、罗丹,(国画、动漫)三大阶段和十个晋级梯次,使得教学产品在实施过程中更有针对性,使老师们备课及目的更有目的性,使孩子们接受和提升更有指导性。

风塘少儿美术会坚持教育理念,不断创新,把更加科学、人性的教育方法和更加自信、乐观的人生态度带给每一个未来的艺术家。

儿童美术语言作为一种独特的造型语言,有着一种穿越语言本身的能量,它会把小作者内在情感真实传递给每一位观众,它能让瞬间的精彩永.久的绽放,它是色彩的乐章,生命的欢唱,成长的轨迹,梦想的起航!用儿童的眼睛看世界,世界永远都是新鲜的。

低龄儿童喜欢简单喜欢随意喜欢自由的表达,他们的世界是独特的斑斓的神奇的,他们的感觉往往又是最真实最丰富最鲜活。毕加索说:每个孩子都是艺术家,问题在于如何让他长大后仍然是艺术家。儿童美术教育不等同于学院式的成人教育,我们不能用成人理性的思维去干预孩子感性的表达与创造。我们在教学过程中要善于保护孩子的可贵童心,尊重他们的体验,呵护绘画的兴趣,激发创造灵感,从而引发孩子创作的激情和欲望。让孩子带着美的眼睛去感知周围的世界,从而感受生活的幸福与美好。

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“怎样教孩子?怎样才能*.*限度的保护好孩子?” 关注生命的教学才能立住脚跟,滋养灵魂的教育才能永放异彩。把自己的教育意图隐藏起来的“无为而教”的教育境界,亦是教育的最.高境界----苏霍姆林斯基。 注重孩子的创造性思维的开发与个性化语言的呈现。力求用最简单的教学方法,去挖掘孩子真实的感受,达到纯真自然的状态。

技能不是目的!“机械式”美育何时休?

在儿童最初阶段,中国孩子与外国孩子在创造力上其实并没有什么差异,但为什么随着年龄的增长,差距就变大了?因为我们的教育,批量生产出来一些高分低能的人,创造力被相当程度地抹杀了。

举个例子:我的侄子从小就学习画画,9岁时他能画得很好,这个“很好”是指很像实物实景,或者很像别人的画。他学了造型、学了色彩,却不能思考服饰搭配的实际问题。

现在国内一些儿童绘画比赛,仍在强调儿童的绘画技能,并作为重要的标准——即看这个孩子画得像不像。

而在美国,绘画则是更加尊重孩子的内心想法和表达自由,有很多互动环节。如果让中国的孩子画他自己的爸爸,十个孩子里有十个都会是他爸爸真实的视觉形象。而外国的孩子,可能会把他爸爸画成一棵大树;会画成一片大海;会画成一只老虎;会画成一个华尔街大亨......,他们画的是内心里的爸爸。

受过所谓训练的中国孩子善于写实,惯于临摹,勤于技巧,而外国的孩子则善于借助绘画来形成“创意”和表达“创意”,所以他们的绘画是多样性的,这归功于早期的创造力的启蒙。同时,他们也会注重基本功的训练,因而他们的绘画技巧也并不逊色,但技巧不是目的,这是一个根本概念。

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美术教育,未来需要做些什么