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广州大学华软软件学院举行教师培训会 指导写实

作者: 汪新 发布时间: 2019年08月08日 10:58:32

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11月15日下午,广州大学华软软件学院举行教师培训会,指导全体教师提高撰写教研教改项目申请书的能力,各教学系部与教学保障处全体教师参与学习。会议由学院副院长徐祥主持,教务处处长袁志主讲。 

会上,徐祥副院长对本次会议召开的原因及目的作了简要说明。他指出,近年来广州大学华软软件学院有关教研教改的立项申报书越来越多,但申报书的审批合格率不尽人意。为此,广州大学华软软件学院需要帮助全体教师对申报教研教改项目作更进一步的理解。 

袁志处长指出,目前广州大学华软软件学院教师在项目申请书中体现的普遍问题为:文章条理不清晰,语句不通畅等。他对何为教研教改及教研教改项目做出说明,并指出教研教改与教育科学研究的差异,分析了何时适合立项申请。他认为所有的问题都具有研究价值,关键在于工作是否有创新点。他强调教师们应学会换位思考,多站在评审的角度审视申请书是否写实、写好。 

袁志处长从如何写实写好申请书切入,他以《广东省高等教育教学研究和改革项目申请书》为例向在座教师讲解了七个主要部分的逻辑关系,分别是:项目名、立项依据、改革内容、实施方案、本项目的特色与创新点、与本项目有关的工作积累和已取得的工作成绩。并以自己杜撰的案例与部分教师实际案例进行点评与分析,加深全体教师对如何写好立项申请书的认识。同时,袁志处长说道:“申请书只是一个阶段成果,反映了对‘问题’和‘工作’的思考深度,即使是试错,也应该是深思后的试错”。 

徐祥副院长对本次培训会议做出总结:“只有先做好准备,打好基础并积累知识,项目申报成功的几率才能更高。”他希望教师们在经过本次培训会后,对申报教研教改项目有更好的认识,同时希望教师充实与提升自我,积极参与教研教改项目。(通讯员:何先知 杨泓晖 吴丹 许菲菲 张超杰)